“高职院校今年大规模扩招100万人”引热议|中国船票网

发布时间:2019-09-19

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  今年高职院校扩招100万人被写进了政府事情陈诉,这一信息迅速引起高职院校的热烈回声。

  3月5日,李克强总理所作的政府事情陈诉中明确提到,要革新完善高职院校考试招生措施,勉励更多应届高中结业生和退役武士、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。扩大高职院校奖助学金笼罩面、提高津贴尺度,加速学历证书和职业技术品级证书互通衔接。革新高职院校办学体制,提高办学质量。中央财政大幅增添对高职院校的投入,地方财政也要增强支持。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会气力兴办职业教育等。

  在中国职业手艺教育学会常务副会长刘占山看来,高职扩招100万,预示着职业教育的一场“大厘革”。高职扩招不仅要革新招生制度,还要鼎力大举革新办学、教学体制,更要鼎力大举革新职业院校的治理体制机制,包罗人事制度、人为制度、激励机制等。最要害的,是要把职业教育激活。

  “高职教育的春天来了”

  让承德石油高等专科学校党委书记王纪安印象深刻的是,总理提到“我们要以现代职业教育的大革新大生长,加速造就国家生长急需的各种手艺技术人才,让更多青年依附一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨”。在他看来,这说到了众多职业院校学生的心坎里,“国家需要手艺技术人才,高职大学生需要社会认可”。

  这段话同样也让遵义职业手艺学院党委书记李凌备受鼓舞。在他印象中,这是政府事情陈诉中提及职业教育字数最多的一年,“很给力!”贵州交通职业手艺学院党委书记张静更是感伤,“高职教育的春天来了!”

  在浙江金融职业学院党委书记周建松看来,总理在陈诉中对高职政策的表述,显示出国家对高职教育的重视水平,意味着高职教育生长的空间更大,政策更优了。

  对此,四川邮电职业学院原院长傅德月也表现,高职院校只有不停顺应新情况才气不停生长。一是要服务国家战略,高职院校要使用学校的优势做好转岗和下岗职工、农民工、退伍武士的专业技术教育;二是要支持扩招100万人的企图,在增添的报考生源中招录学校所需学生;三是要为国家造就急需的手艺技术人才,要拓宽行业企业所需的技术证书培训,增强学生专业与证书的衔接度,为促进就业和创业立新功。

  扩招100万,那边来生源?

  今年扩招100万人,可以说是高职院校普遍关注的焦点。有人以为,高职招生生源本就不足,那边来生源?

  在教育部职业手艺教育中央研究所研究员姜大源看来,高职生源要从稳就业出发,从实体经济生长急需的技术人才出发,而非简朴从应届生源思量。“我曾多次提到过被教育忽略的3个大数据:农民工2.87亿、退役武士0.57亿,残疾人0.85亿,三者相加4.3亿,他们需要掌握一技之长,稳固就业,国家才气稳固。”

  北京工业职业手艺学院党委书记王伟以为,大规模扩招100万人,从外貌上看会遇到生源问题,但应该从“大革新”和“大生长”相互联通的层面出发,革新完善考试招生措施,流通退役武士、下岗职工和农民工等接受高等职业教育的渠道。另外,要真正建设健全学历证书和职业技术品级证书互通衔接的机制。

  “高职扩招100万人,勉励更多应届高中结业生和退役武士、下岗职工、农民工等报考,很大水平上意味着高职院校的办学定位和服务职能将发生重大转变。高职院校将不再单纯地为青年学生提供学历教育,而是为越发宽大的社会群体提供以就业为导向的教育服务。”苏州工业园区职业手艺学院党委副书记王寿斌说。

  不外,有人也因此担忧高职院校的吸引力会因此降低。但王寿斌以为,“归根到底照旧由于人们一直想着拿高职与本科院校比,想着怎样在应届结业生中‘标身价’。若是我们放眼更大的社会群体,接纳他们到高职院校充电,就将发现高职院校的社会吸引力会很是大”。

  在王寿斌看来,高职院校需要未雨绸缪,在办学体制机制革新、专业结构调整、人才造就模式和评价机制革新等方面举行深入研究,除了高职院校的办学越发自主,招生形式逐步向“自主申请”“随时注册”等转变外,人才造就也要从以学校“摆设”内容为主,逐步向学生自动“申请”内容转变,让起点各异、目的有别、出路差别的各种学生,都能在具有职教特点的情况中顺遂完成学业。

  扩招的同时怎样“保质”?

  高职院校大规模扩招的同时怎样保证生长质量?

  正如青岛职业手艺学院院长覃川提到的,“高职院校宽进严出,在当下情况中不易操作,弄欠好就会成宽进宽出,使得高职院校成为培训学校。规模与效益、质量是一体的,后两者得不到保证,规模最终也会消逝”。在他看来,应有开放、创新的顶层设计,以保障高职有内在、有品质地举行规模扩大。

  “扩大高职人才供应规模,提高人才供应质量,要增添院校建设投入和改善生长政策,特殊是地方政府的经费投入及宽松用地政策、资产置换政策、西席队伍建设政策等,没有供应能力,其他都是空谈。”湖南省教育科学研究院职成所所长王江清以为,还要推动企业到场职业教育的相关执法法例落地,赋予企业负担职业院校学生实习实训和员工培训的责任和义务,而国家应在市场监视、税收等政策上举行激励与约束。

  此外,王江清强调,要尽快建设国家职业资格系统并适时完善,将“1+X”证书的“X”定位在以国家职业资格证书为主体、行业与权威企业证书为增补上,为手艺技术人才造就和质量评价提供具有公信力的依据。同时,坚持“先培训后就业”,逐步实验“持证上岗”制度。

  天下职业院校教学事情诊改专家委员会秘书长、常州工程职业手艺学院原党委书记袁洪志以为,国家教育行政部门在落实扩招使命的同时,需要同步增强职业教育评价制度建设,高职院校内部质量保证系统诊断与革新制度建设、第三方评估和政府督导应多管齐下。在完成扩招使命的同时必须加大质量保障制度建设,从而保证高职教育快速康健高质量生长。

  本报北京3月6日电

  中国青年报·中青在线 中国青年网记者 孙庆玲 梁国胜 泉源:中国青年报